Overblog Tous les blogs Top blogs Littérature, BD & Poésie
Editer l'article Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU
7 août 2025 4 07 /08 /août /2025 16:42
العدد الممتاز 19-20 يوليوز 2025 كلمة افتتاحية
العدد الممتاز 19-20 يوليوز 2025 كلمة افتتاحية

 

 تحميل العدد الممتاز رقم 19-20 من مجلة دفاتر الاختلافPDF 

 

 

كلمة افتتاحية

 العدد الممتاز: 19-20

يوليوز 2025

 

بين دفتي هذا  العدد الممتاز: 19-20، نسافر مع قرائنا في رحلة فكرية خصبة بين قضايا اللغة والفكر والمعنى، تلك الأسئلة الكبرى التي لم تفقد بريقها منذ القدم، بل تجددت مع تحولات العلم والتقنية.

نستهل العدد ببحث معمّق يحمل عنوان "اللسانيات الحديثة وسؤال المعنى" للدكتور أنس الوالي، الذي يتناول فيه بدقة تحليلية مدهشة التفاعل الجدلي بين اللغة والفكر. ينقلنا هذا البحث من مفاهيم دي سوسير إلى آفاق تشومسكي، مستعرضًا مسارات فكرية تبدأ من ثنائية الدال والمدلول، وصولًا إلى قضايا النحو التوليدي والتداولية الحديثة، مع التركيز على إشكاليات إنتاج المعنى وتفسيره. هذا المقال يقدم بانوراما نقدية حول نماذج اللسانيات التقليدية والمعرفية، ويقترح إمكانات جديدة لفهم علاقة اللغة بالفكر، خصوصًا في ظل الذكاء الاصطناعي والتواصل الإلكتروني.

ثم ننتقل إلى مقال دة. الزهرة جبلاوي المعنون "دور التنغيم في بناء المعنى التداولي"، حيث تُبرز الكاتبة بمهارة علمية كيف يتحول "التطريز الصوتي"، وخصوصًا "التنغيم"، إلى أداة حاسمة في فهم المعاني التداولية. يُسلط المقال الضوء على قدرة التنغيم على توجيه أفعال الكلام، مثل الاستفهام، وكشف النوايا والتعابير العاطفية للمُتحدّث. كما يقدم تحليلات تطبيقية دقيقة حول دور التنغيم في ضبط المعنى، مستفيدًا من نماذج شعرية قديمة وحديثة، مما يمنح المقال قوة إجرائية بين التنظير والتطبيق.

وإذ يأتي هذا العدد الممتاز الذي بين أيديكم، جامعًا بين دفتيه مجموعة من الدراسات النقدية والأكاديمية الجادة، تلتقي جميعها عند سؤال مركزي، هو سؤال المعنى والهُوية وسُبل التلقي في الفكر العربي المعاصر، سواء من خلال الرواية أو الشعر أو السينما أو اللسانيات الحديثة. إنه عدد يحتفي بالتنوع والانفتاح المعرفي، ويقدم للقارئ مدارات فكرية غنية، تجمع بين التحليل العميق والنفس التأملي الرصين.

وقد افتتح هذا العدد بدراسة د. محسن الطوصي الموسومة بـتدافع السرديات وجدليات الأنساق المضمرة، حيث عالجت بعمق إشكاليات التفاعل بين الخطاب السردي والأنساق الثقافية الخفية، مبرزةً كيف تتحرك النصوص الروائية بين ظاهر القول وخفيّه، في بنية تشتبك مع المجتمع والثقافة.

أما الباحثة زينب الكرت، فقد تناولت في دراستها نقد الشعر المغربي وإشكالية المنهج، تجاذبات الشعر المغربي الحديث بين سؤال التغريب وأسئلة الخصوصية، مسلطة الضوء على تجارب الستينيين ونقد الجامعة المغربية، في حوارٍ مستمر مع السياق العربي الأوسع.

في المجال السينمائي، قدّم الباحث عبد المجيد صدار قراءة متعمقة في دراسة السينما المصرية ورهان توثيق الأحداث، حيث درس علاقة السينما بالمرجع الواقعي، وكيف توفّق بين التوثيق والتشكيل الفني، في تقاطع بين الذاكرة البصرية والبنية الإبداعية.

وفي حقل الرواية النفسية، حلل الباحث عبد الرحمن سعيدي في دراسته المعرفة النفسية في الرواية العربية المعاصرة رواية ذاكرة الماء، كاشفًا عن العمق النفسي للشخصيات وعن أثر الاضطراب المجتمعي في تشكّل الهُويات السردية.

ثم جاءت دراسة حول الرواية المغربية وثالوث الذات والشرق والغرب لتتأمل قضايا التوتر الهوياتي والانفتاح الحضاري في الرواية المغربية، ضمن حوارها المستمر مع الآخر.

وفي السياق السينمائي ذاته، قاربت الباحثة مريم اليونسي في دراستها السينما وصناعة الهوية فيلم أنوال كنموذج فني يستنطق الذاكرة الوطنية المغربية، ويعيد بناء رمزية الهوية الجماعية عبر الصورة السينمائية.

في حقل الشعر، تناول الباحث محمد أزضو في دراسته جماليات التلقي في ديوان "أنت الرسولة أيقوناتك اندلعت" أبعاد التلقي وآليات القراءة التفاعلية، كاشفًا عن التناصات والخطابات المضمرة في تجربة الشاعر محمد الطوبي.

ثم تواصلت مقاربات السرد مع دراسة البناء السردي وتقنيات الحكي في الرواية العربية، حيث جرى تحليل مفصل لأدوات الحذف والتلخيص والاسترجاع والتوقف، بوصفها تقنيات جوهرية في إنتاج المعنى السردي.

وفي محور الشخصية الروائية، جاءت دراسة عن الشخصية في روايات أحلام مستغانمي لتقدم قراءة تحليلية نفسية واجتماعية في ملامح الشخصية، في ضوء جدلية الهوية والتمرد والبحث عن الذات.

إن ما يجمع بين هذه الدراسات، على تنوعها، هو التزامها بروح البحث الجاد، وقدرتها على مساءلة النصوص والمفاهيم بوعي نقدي ورؤية منهجية متماسكة، ما يجعل هذا العدد فضاءً معرفيًا غنيًا، يفتح أمام القارئ دروبًا جديدة للتأمل في قضايا اللغة، الهوية، المعنى، السرد، والصورة، ويدعو إلى المزيد من الحوار الأكاديمي الخلاق.

بهذا العدد الممتاز إذا، نفتح نافذة جديدة على قضايا المعنى، ونسهم في تعميق النقاش حول اللغة كأداة للفكر والتواصل، وكمفتاح لفهم الإنسان في تعقيده العاطفي والعقلي.

قراؤنا الأعزاء،

نأمل أن تجدوا في هذه البحوث ما يحفز التأمل، ويغذي فضولكم، ويعزز إيمانكم بأن اللغة ليست مجرد وسيلة، بل هي كائن حي متجدد، قادر على صنع الدهشة.

مع خالص التقدير،

مدير التحرير:

د.ادريس عبد النور

مجلة دفاتر الاختلاف

 

 

 

العدد الممتاز 19-20 يوليوز 2025 كلمة افتتاحية
العدد الممتاز 19-20 يوليوز 2025 كلمة افتتاحية
Partager cet article
Repost0

commentaires

مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مغربية ثقافية شاملة مصنفة ومحكمة

  • : Revue Cahiersdifference مجلة دفاتر الإختلاف
  • : مجلة دفاتر الإختلاف Revue Cahiersdifference مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية مغربية-دولية ثقافية مصنفة ومحكمة رخصة النشر رقم:07\2005 الايداع القانوني:2005/0165 تصدر عن مركز دراسات MLM وتحمل الرقم الدولي المعياري/ p-2028-4659 e-2028-4667 المجلة حائزة على معامل التأثير العربي Arab Impact Factor لسنة 2023 بمعامل 1.22 وسنة 2024 بعامل التأثير 1.83 كما تنتمي المجلة إلى قواعد المعلومات العربية " المنظومة" AL MANDUMAH
  • Contact

الهيئة الاستشارية العلمية

i أعضاء الهيئة الاستشارية العلمية

د.محمد زرو أستاذ التعليم العالي ( اللغة العربية عميد كلية اللغات والآداب والفنون، جامعة ابن طفيل- القنيطرة.

د.مولاي عبد الملك الداودي أستاذ التعليم العالي ، رئيس شعبة اللغة العربية بكلية اللغات والآداب والفنون، جامعة ابن طفيل- القنيطرة.

د.عبد المجيد بنجلالي أستاذ التعليم العالي (أدب ونقد)، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة محمد الخامس الرباط.

د.الطيب الوزاني (ادب ونقد)،  كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة عبد المالك السعدي تطوان.

د.محمد التاقي أستاذ التعليم العالي (لسانيات)، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة محمد الخامس الرباط.

دة.سعاد اليوسفي أستاذة التعليم العالي (أدب) كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة محمد الخامس الرباط.

د. ادريس الذهبي أستاذ التعليم العالي تخصص اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الإنسانية ظهر المهراز جامعة سيدي محمد بن عبد الله فاس.

د. رضوان الخياطي، أستاذ التعليم العالي تخصص اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الإنسانية ظهر المهراز ، جامعة سيدي محمد بن عبد الله فاس.

د. فريد أمعضشو أستاذ التعليم العالي تخصص اللغة العربية، مركز تكوين مفتشي التعليم ، الرباط.

د. محمد بنلحسن  أستاذ التعليم العالي تخصص اللغة العربية وآدابها،المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين ، فاس.

د. عبد الرحيم أخ العرب، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص اللغة العربية وآدابها، المدرسة العليا للأساتذة بمكناس.

 الأستاذة الدكتورة/ عائشة الخضر/ رئيسة الاتحاد العربي للثقافة/ تركيا

بحث

الهيئة العلمية والتحكيم

أعضاء الهيئة العلمية والتحكيم

د.عبد المنعم حرفان، أستاذ التعليم العالي، تخصص اللسانيات، جامعة سيدي محمد بن عبد الله، كلية الآداب

.والعلوم الانسانية ظهر المهراز فاس المغرب

د. خالد قدروز، تخصص أدب  ونقد ، كلية اللغات والآداب والفنون، جامعة ابن طفيل القنيطرة المغرب

د. عبد الواحد المرابط، أستاذ التعليم العالي،  تخصص السيميائيات ومناهج النقد الأدبي، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني، عين الشق الدار البيضاء.

د.عبد الكامل أوزال، أستاذ التعليم العالي، تخصص علوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/.المغرب

د.الشرقي نصراوي أستاذ التعليم العالي  تخصص (السيميائيات والتأويليات) جامعة السلطان مولاي سليمان - الكلية المتعددة التخصصات خريبكة.

د.الحسني عبد الكبير أستاذ مؤهل تخصص (اللسانيات) كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة السلطان مولاي سليمان بني ملال.

دة.الزهرة براهيم أستاذة التعليم العالي تخصص (مسرح وأنثروبولوجيا وديدكتيك) المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الرباط- سلا- القنيطرة.

د.الغالي بنهشوم أستاذ التعليم العالي تخصص (أدب)، الكلية المتعددة التخصصات الرشيدية، جامعة مولاي إسماعيل مكناس

د. لخلافة كريم أستاذ التعليم العالي تخصص (أدب) الكلية المتعددة التخصصات الرشيدية، جامعة مولاي 

إسماعيل مكناس

د.أحمد دكار، أستاذ التعليم العالي ، تخصص علم النفس وعلوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين

.فاس/المغرب

دة.لطيفة بلخير ،التخصص: أدب حديث ، أستاذة التعليم العالي ،كلية الٱداب والعلوم الإنسانية ظهر المهراز ـ فاس ، جامعة سيدي محمد بن عبد الله.

دة.جناة سفضار، تخصص تدبير الموارد البشرية، جامعة لافال، كيبيك كندا

د. عبد الله الروملي، أستاذ التعليم العالي ، تخصص الأدب العام والمقارن، التمثلات الثقافية والاجتماعية والإعلامية، مدير مركز دراسات الدكتوراه بكلية اللغات والآداب والفنون ، جامعة ابن طفيل القنيطرة، المغرب.

د. عبد الرحمان إكيدر،  أستاذ محاضر مؤهل،  تخصص: (النقد الأدبي والبلاغة)، كلية اللغة العربية، جامعة القاضي عياض مراكش.

د. عادل ضرغام ، أستاذ الأدب والنقد كلية دار العلوم جامعة الفيوم، مصر.

دة. سهام حسن جواد السامرائي،  أستاذة مساعدة تخصص: (النقد الأدبي الحديث)، كلية الآداب، جامعة سامراء، العراق.

دة. بشرى سعيدي. أستاذة محاضرة مؤهلة، تخصص (المسرح وفنون الفرجة) الكلية المتعددة التخصصات الرشيدية جامعة مولاي إسماعيل - مكناس.

دة. سعاد مسكين أستاذة التعليم العالي. تخصص: (السرد العربي) المدرسة العليا للأساتذة جامعة عبد المالك السعدي تطوان.

د. هشام بُحَيْري، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص: (النحو واللسانيات)، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، تطوان.

دة. سلوى السعداوي، تخصص: (السرديات والنقد الأدبي، مهتمّة بتحوّلات كتابات الأنا)، كلية الآداب والفنون والإنسانيات بمنوبة، تونس.

دة. نوال بنبراهيم أستاذة التعليم العالي تخصص (الدراماترجيا والنقد)، المعهد العالي للفن المسرحي والتنشيط الثقافي، الرباط.

د. محمد تنفو، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص ديدكتيك اللغة العربية والسرديات ،  المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مراكش آسفي/المغرب

د.محمد أبحير، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص اللغة العربية وآدابها، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بني ملال/المغرب

د.محمد الأزمي، أستاذ التعليم العالي ، تخصص علوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس/المغرب

د. عبد الرحمن علمي إدريسي، أستاذ التعليم العالي، تخصص علوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس/المغرب

محمد زيدان، أستاذ التعليم العالي ، تخصص اللغة العربية وآدابها، المركز  الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب

د.محمد العلمي، أستاذ التعليم العالي ، تخصص الدراسات الاسلامية والديدكتيك، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب

د.محمد سوسي، أستاذ مبرز ، دكتور في الفلسفة، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب

دة.سميحة بن فارس، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص الديدكتيك علوم الحياة والارض ، المدرسة العليا للأساتذة فاس / المغرب

د.عزالدين النملي، أستاذ محاضر ، تخصص اللغة العربية والديدكتيك ، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين سيدي قاسم/المغرب

دة.صليحة أرزاز ، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص لغة فرنسية، ، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب

د.المصطفى العناوي، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص الاجتماعيات ، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب

د.حسان الحسناوي، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص اللغة العربية وآدابها ، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فنيطرة/المغرب

د.عمرأكراصي، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص علوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب

دة.حنان الغوات، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص علوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مراكش/المغرب

د.حميد مرواني، أستاذ محاضر مؤهل، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس- مكناس المغرب

.مكناس المغرب

د.محمد تمي،أستاذ باحث في مجال المعلوميات وتكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم (TICE) وتحليل البيانات لتعزيز ودعم التعلم الرقمي، بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس-مكناس. 

هيئة التحرير وشروط النشر

 

أعضاء هيئة التحرير

اسم مدير التحرير

د.ادريس عبد النور

اسم رئيس التحرير

د.خالد قدروز

هيئة التحرير​​

د.طريق زينون-د.نورالدين محقق-ذ.هواري الأمين
ذ.محسن لوميكي-دة.نجاة سفضار-دة.مهدية بنعبيد
د.أيوببن مسعود-د.محسن الطوصي-
د.مراد بلمودن-د.عبدالرحيم بلكاني

المسؤول التقني والفني

ذ.ياسين مفتاح

ذة.فاطمة نافل

الشروط العامة لنشر البحوث بالمجلة ومنشوراتها:

  • مجلة دفاتر الاختلاف للنشر العلمي مجلة علمية مصنفة ومحكمة ورقية وإلكترونية تعنى بنشر البحوث العلمية في الحقول التالية: العلوم الإنسانية والاجتماعية، العلوم التربوية، علوم الشريعة والقانون.
  • تنشر مجلة دفاتر الاختلاف البحوث العلمية الأصيلة للباحثين في هذه التخصصات كافة، من داخل المغرب  وخارجه، مكتوبة باللغة العربية أو الإنجليزية أو الفرنسية. ويشترط في البحث ألا يكون قد نشر أو قدم للنشر في أي مكان آخر، وعلى الباحث أن يتعهد بذلك خطياً عند تقديم البحث للنشر، وتخضع جميع البحوث للتقويم حسب الأصول العلمية المتبعة.

قواعد النشر:

  • يقدم البحث المقترح للنشر مكتوب بصيغة word بخط Sakkal Majalla حجم 15 دون تضخيم وبالخط نفسه بحجم 12 في الهوامش، شريطة ألا يزيد عدد صفحاته على 20 صفحة (وبواقع 5000 كلمة) بما في ذلك الجداول والصور والرسومات ويستثنى في هذا العدد الملاحق والاستبيانات.
  • تكتب العناوين الرئيسية بحجم 15 والفرعية للفقرات بحجم 14 مع التضخيم (Gras
  • يرفق مع البحث ملخص باللغة العربية وآخر باللغة الإنجليزية، على ألا تزيد عدد كلمات الملخص على 205 كلمة.
  • تكتب بعد الملخص الكلمات الدالة للبحث (Keywords) في حدود 5 كلمات.
  • تطبع الجداول والأشكال داخل المتن و ترقم حسب ورودها في المخطوط، وتزود بعناوين، ويشار إلى كل منها بالتسلسل، وتستخدم الأرقام التالية: (1,2,3…) في كل أجزاء البحث.
  • كل بحث يجب أن يشمل على مانسبته 20% من المراجع الأجنبية
  • يعطى الباحث مدة أقصاها أسبوعا لإجراء التعديلات على بحثه إن وجدت، وللمجلة بعد ذلك إلغاء الملف البحثي تلقائيا في حال تجاوز المدة المذكورة أعلاه.
  • لا تجيز المجلة بأي حال من الأحوال سحب الأبحاث بعد قبولها للنشر ومهما كانت الأسباب.
  • تكتب الهوامش والإحالات أسفل كل صفحة، وتكون حسب النموذج التالي:

- الكتب: لقب واسم المؤلف، عنوان الكتاب، دار النشر، البلد، الطبعة، السنة، الصفحة.

- الدوريات: لقب واسم المؤلف، عنوان المقال، عنوان الدورية،  دار النشر، العدد، السنة، الصفحة.

  • ضبط لائحة المصادر والمراجع وفق ما يلي: اسم المؤلف، عنوان الكتاب، دار النشر، المطبعة، مكان النشر، رقم الطبعة. السنة.

توجيهات عامة:

  • لهيئة التحرير الحق بإجراء أي تعديلات من حيث نوع الحرف ونمط الكتابة، وبناء الجملة لغوياً بما يتناسب مع نموذج المجلة المعتمد لدينا.
  • قرار  هيئة التحرير بالقبول أو الرفض قرار نهائي مع الإحتفاظ بحقها بعدم إبداء الأسباب.
  • ترسل البحوث وجميع المراسلات المتعلقة بالمجلة إلى:

cahiers.difference@gmail.com

cahiersdifference1@gmail.com

مواضيع العدد

من نحن؟

من نحن؟

مجلة دفاتر الإختلاف

Revue Cahiersdifference

دورية العلوم الإنسانية والاجتماعية، مغربية- دولية ثقافية مصنفة ومحكمة

رخصة الصحافة رقم:2005/07

الايداع القانوني:2005/0165

 وتحمل الرقم الدولي المعياري/ISSN

 P-2028-4659

 E-2028-4667

المجلة حائزة على معامل التأثير العربي

 Arab Impact Factor

لسنة 2023 بمعامل  التأثير 1.22

وسنة 2024 بمعامل التأثير 1.83

وسنة 2025 لمعامل التأثير 1,88

كما تنتمي المجلة إلى قواعد المعلومات العربية " المنظومة" AL MANDUMAH

دعوة للنشر بالعدد 23

📢 دعوة للنشر في العدد رقم 23 ) 📢

يسر مجلة دفاتر الاختلاف   REVUE CAHIERS DIFFERENCE  المغربية-الدولية للنشر العلمي والأكاديمي في العلوم الإنسانية والاجتماعية واللغوية والتربوية والقانونية والشرعية، أن تدعو الباحثين والأكاديميين إلى إرسال أبحاثهم للنشر في العدد رقم 23 /يوليوز 2026

📌 مجالات النشر:

العلوم الإنسانية والاجتماعية (الدراسات اللغوية، الأدبية، التاريخية، الفلسفية، الاجتماعية، وغيرها).

جميع التخصصات التربوية (المناهج، طرق التدريس، الإدارة التعليمية، التقويم، التكنولوجيا التعليمية، علم النفس التربوي، وغيرها).

⚡ ما يمتاز به النشر في المجلة:

✔ نشر ورفي وإلكتروني واسع الانتشار

✔نشر وفق معايير علمية و أكاديمية رصينة.

✔ تحكيم علمي بمعايير دولية من قبل خبراء متخصصين.

✔ رسوم رمزية.