/image%2F1217153%2F20250507%2Fob_a23457_whatsapp-image-2025-05-07-at-11-45-11.jpeg)
/image%2F1217153%2F20241028%2Fob_a62a7f_464671849-9955246817842858-37270405720.jpg)
/image%2F1217153%2F20251005%2Fob_188f69_whatsapp-image-2025-10-05-at-18-07-00.jpeg)
Revue : cahiers difference
|
مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية مغربية - دولية ثقافية شاملة مصنفة و محكمة رخصة الصحافة رقم: 2005/07 الايداع القانوني: 2005/0165 ردمد:4667- e-ISSN:2028 ردمد:4659-p-ISSN:2028 |
كتاب " مقولات السرد في الرواية العربية" لعبد الرحمن النوايتي دراسة السرد في الرواية العربية من منظور نقد النقد د. ادريس عبد النور مداخل أساسية: يتناول هذا الكتاب دراسة السرد في الرواية العربية من منظور نقد النقد ، حيث يركز على تحليل المفاهيم والمقولات...
مجلة دفاتر الاختلاف تحتفي بإصدار نقدي جديد للدكتور خالد قدروز : مسار علمي رصين ورؤية نقدية متجددة في سياق متابعتها للمنجزات العلمية والفكرية التي يحققها الباحثون المغاربة، تحتفي مجلة دفاتر الاختلاف بصدور الكتاب النقدي الجديد " التشكيل النصي وبناء الدلالة...
اللسانيات الأوروبية مهد اللسانيات الاجتماعية- الجزء الثاني دراسة محكمة تتمة 2 – 1 مرحلة علم اللغة الاجتماعي يرجع الفضل في توطين علم اللغة الاجتماعي بالقارة الأمريكية إلى عالم اللغة الأمريكي (ويليام برايت) الذي أعطى للسانيات الاجتماعية في إرهاصاتها الأولى...
اللسانيات الأوروبية مهد اللسانيات الاجتماعية الجزء الأول اللسانيات الأوروبية مهد اللسانيات الاجتماعية- الجزء الأول جمال عبد الدين المرزوقي إشراف: د. الحضري عبد النور جامعة ابن طفيل، القنيطرة، المغرب دراسة محكمة ملخص : نتناول في هذه الدراسة علاقة اللسانيات...
التشغيل والجندر: مدونة الشغل والأجيرة المغربية من خلال عقد الشغل د. ادريس عبد النور دراسة محكمة أستاذ باحث بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس – مكناس /المغرب أستاذ مادة اللغة العربية وعلوم التربية والنقد النسائي والثقافة الرقمية Abdennour.driss@gmail.com...
التدبير الحر والحكامة الجيدة في ظل دستور 2011: نحو حماية قانونية فعالة للمرتفق الجزء الثاني Libre entreprise et bonne gouvernance dans le cadre de la Constitution de 2011 : vers une protection juridique efficace du contractant إلهام السمغوني - باحثة حاصلة...
التدبير الحر والحكامة الجيدة في ظل دستور 2011: نحو حماية قانونية فعالة للمرتفق Libre entreprise et bonne gouvernance dans le cadre de la Constitution de 2011 : vers une protection juridique efficace du contractant إلهام السمغوني - باحثة حاصلة على دكتوراه...
الميتاقص والسرد الأوتوبيوغرافي في رواية الغول الذي يلتهم نفسه دة. سناء حربول دراسة محكمة الملخص: يتناول البحث بالدراسة والتحليل رواية "الغول الذي يلتهم نفسه" للكاتبة المغربية الزهرة رميج، ويبرز كيفيات حضور تقنية "الميتاسرد" (الميتاقص) و"السرد الأوتوبيوغرافي"...
الكتابة النسائية تراجيديا اللغة واختلاف الهوية. د. عبد النور إدريس ملخص: المقال يتناول مفهوم "الكتابة النسائية" كفعل مقاومة يتحدى الخطاب الذكوري المهيمن. يُبرز الكتابة النسائية كتجربة تتجاوز الأسلوب لتصبح انزياحًا في اللغة والهوية، حيث تكتب الأنثى من...
La rétention dans le secteur des Technologies de l’Information et de la Communication au Québec et en Ontario Les pratiques de GRH qui favorisent la rétention des professionnel.le.s en TIC en passant par l’engagement organisationnel DR.JANNAT SEFDAR Université...
كتاب: التكنولوجيا الإدارية قبادة التغيير والتخطيط الإستراتيجي الجزء الأول قيادة التغيير الباحث عبد النور ادريس يصدر كتابه الجديد قيادة التغيير صدر عن منشورات دفاتر الاختلاف للكاتب والباحث عبد النور ادريس الطبعة الأولى من كتابه الموسوم ب"التكنولوجيا الإدارية...
مجلة دفاتر الاختلاف العدد المزدوج 17-18 أبريل 2025 مجلة دفاتر الاختلاف: العدد المزدوج 17-18 أبريل 2025 تحميل PDF الفهرس الفهرس.... 7 الترجمة والجندر: اللغة من الترجمة الآلية إلى الترجمة الثقافية د.ادريس عبدالنور 15 الميتاقص والسرد الأوتوبيوغرافي في رواية...
إصدار جديد.العدد رقم 21 / يناير2026 الفهرس الفهرس 10 افتتاحية العدد (21) 12 اللغة العربية والتأنيث بحث في المؤنت النحوي د. ادريس عبد النور 15 أُسس نظرية العلامات تأليف: شارل موريس تقديم وترجمة: د.عبد الواحد المرابط 26 النظر البلاغي للحذف في كتاب سيبويه...
مجلة دفاتر الاختلاف شعرية اللغة العربية و التجلي المثالي للمرأة - العصر الأموي أنموذجا - د. ادريس عبد النور دراسة محكمة أستاذ باحث بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس مكناس/المغرب Abdennour.driss@gmail.com الكلمات المفاتيح: الأدب الأموي، المرأة العربية،...
مجلة دفاتر الاختلاف بناء الكفاية اللغوية بين الإضمار والتصريح بالقواعد الضابطة بمرحلة التعليم الابتدائي د.الحسان الحسناوي دراسة محكمة أستاذ باحث بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، فاس مكناس elhasnaouihas@hotmail.fr مقدمة: تروم هذه الورقة الكشف عن أهمية...
مجلة دفاتر الاختلاف مدونة الأسرة والتشريع المغربي وضعية المرأة القانونية والسوسيولوجية بين النفقة والحضانة د. ادريس عبد النور دراسة محكمة تصميم الدراسة المبحث الأول: الضوابط السوسيولوجية وإستراتيجية البناء المبحث الثاني: طبيعة نفقة الزوجة: الضوابط الموضوعية...
مجلة دفاتر الاختلاف النحو العربي والتأنيث بحث في المؤنث النحوي د. ادريس عبد النور دراسة محكمة أستاذ محاضر مؤهل بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس- مكناس /المغرب أستاذ مادة اللغة العربية والديدكتيك والنقد الأدبي النسائي Abdennour.driss@gmail.com...
وشوشات كورونية على خط الجمر شعر عبد النور ادريس في المدينة متسع لأوسمة الهذيان ممزقة أدراج الوجع تلملم آخر السواد تفرك بعضها تقطف بين قطرات المطر الورد المحظور تطرز مذاق النسيان من دالية البوح تنبت بخار الوقت تتدلى من وجع المرآة فاكهة للزمن المرتعب نجمة...
دراسة في وعي الثقافة الأمازيغية + بقلم د. عبد النور ادريس ■ أكد تلاقح الحضارات منذ الأزل أن الأبعاد الثقافية وإن لم تنصهر بحكم احتكاكها وتقاربها في قالب واحد. فإنها بالتالي لا تتعارض بل يكمل بعضها البعض وهذا ما جعل أيادي سكان المغرب "البربر" مفتوحة لاحتضان...
اللغــة العـربيــة والهوية محمد العلمي أستاذ بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فرع مكناس. المغرب -عالمية اللغة العربية : اللغة العربية لغة القرآن ، لغة وجود ، ورمز هوية ، وعامل توحيد، ولغة تخاطب عالمي. ولغة أي قوم هي عنوان أصالتهم ، ومرآة تقدمهم ،...
عري في زمن كورونا شعرعبد النور ادريس استهلال شعري أكتب عن الورد لا غير... الوردة فقط... فيعطي الفقر في بلادي رائحته الأبدية ناء لون حروفي يتوحد الليل يرد وجع المرآة للصدى لمنفضة تمحو خط الإنطفاء :دعيني قلت أحمل زبد موجي العاري ربما في يوم آهل برقياك أرتب...
من معالم الفكر التربوي الإسلامي دراسة محكمة د.عبد الجليل بوسيف أستاذ مكون بشعبة التربية الإسلامية المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين – جهة فاس مكناس - فرع مكناس ملخص المقال : إن التراث التربوي الإسلامي الذي كتبه العلماء المسلمون عبر العصور التاريخية...
الأبعاد الحضارية لإصلاح المنظومة التربوية عند العلامة مصطفى بنحمزة د. عبد الجليل بوسيف دراسة محكمة ملخص تتسم الرؤية الإصلاحية للدكتور مصطفى بنحمزة بالرزانة والمتانة والشمولية وبعد النظر، وقد نبه من خلالها إلى الحذر من بعض الدعاوى التي تتخذ من دعوة الإصلاح...
التغذية الراجعة من المفهوم إلى التشكل د.محمد زيدان أستاذ التعليم العالي مؤهل، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس –مكناس المغرب مقدمة: يعتبر مفهوم التغذية الراجعة من المفاهيم التربوية الحديثة التي ظهرت في النصف الثاني من القرن العشرين ، غير أنها لاقت...
أثر التجربة الصوفية في الشعر العربي دراسة محكمة د.محمد زيدان ، أستاذ التعليم العالي مؤهل، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس –مكناس المغرب د.عزالدين النملي ، أستاذ التعليم العالي مساعد، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس –مكناس المغرب مفدمة:...
/image%2F1217153%2F20250508%2Fob_745bdb_whatsapp-image-2025-05-07-at-11-45-11.jpeg)
i أعضاء الهيئة الاستشارية العلمية
د.محمد زرو أستاذ التعليم العالي ( اللغة العربية ) عميد كلية اللغات والآداب والفنون، جامعة ابن طفيل- القنيطرة.
د.مولاي عبد الملك الداودي أستاذ التعليم العالي ، رئيس شعبة اللغة العربية بكلية اللغات والآداب والفنون، جامعة ابن طفيل- القنيطرة.
د.عبد المجيد بنجلالي أستاذ التعليم العالي (أدب ونقد)، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة محمد الخامس الرباط.
د.الطيب الوزاني (ادب ونقد)، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة عبد المالك السعدي تطوان.
د.محمد التاقي أستاذ التعليم العالي (لسانيات)، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة محمد الخامس الرباط.
دة.سعاد اليوسفي أستاذة التعليم العالي (أدب) كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة محمد الخامس الرباط.
د. ادريس الذهبي أستاذ التعليم العالي تخصص اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الإنسانية ظهر المهراز جامعة سيدي محمد بن عبد الله فاس.
د. رضوان الخياطي، أستاذ التعليم العالي تخصص اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الإنسانية ظهر المهراز ، جامعة سيدي محمد بن عبد الله فاس.
د. فريد أمعضشو أستاذ التعليم العالي تخصص اللغة العربية، مركز تكوين مفتشي التعليم ، الرباط.
د. محمد بنلحسن أستاذ التعليم العالي تخصص اللغة العربية وآدابها،المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين ، فاس.
د. عبد الرحيم أخ العرب، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص اللغة العربية وآدابها، المدرسة العليا للأساتذة بمكناس.
الأستاذة الدكتورة/ عائشة الخضر/ رئيسة الاتحاد العربي للثقافة/ تركيا
أعضاء الهيئة العلمية والتحكيم
د.عبد المنعم حرفان، أستاذ التعليم العالي، تخصص اللسانيات، جامعة سيدي محمد بن عبد الله، كلية الآداب
.والعلوم الانسانية ظهر المهراز فاس المغرب
د. خالد قدروز، تخصص أدب ونقد ، كلية اللغات والآداب والفنون، جامعة ابن طفيل القنيطرة المغرب
د. عبد الواحد المرابط، أستاذ التعليم العالي، تخصص السيميائيات ومناهج النقد الأدبي، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الحسن الثاني، عين الشق الدار البيضاء.
د.عبد الكامل أوزال، أستاذ التعليم العالي، تخصص علوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/.المغرب
د.الشرقي نصراوي أستاذ التعليم العالي تخصص (السيميائيات والتأويليات) جامعة السلطان مولاي سليمان - الكلية المتعددة التخصصات خريبكة.
د.الحسني عبد الكبير أستاذ مؤهل تخصص (اللسانيات) كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة السلطان مولاي سليمان بني ملال.
دة.الزهرة براهيم أستاذة التعليم العالي تخصص (مسرح وأنثروبولوجيا وديدكتيك) المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الرباط- سلا- القنيطرة.
د.الغالي بنهشوم أستاذ التعليم العالي تخصص (أدب)، الكلية المتعددة التخصصات الرشيدية، جامعة مولاي إسماعيل مكناس
د. لخلافة كريم أستاذ التعليم العالي تخصص (أدب) الكلية المتعددة التخصصات الرشيدية، جامعة مولاي
إسماعيل مكناس
د.أحمد دكار، أستاذ التعليم العالي ، تخصص علم النفس وعلوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين
.فاس/المغرب
دة.لطيفة بلخير ،التخصص: أدب حديث ، أستاذة التعليم العالي ،كلية الٱداب والعلوم الإنسانية ظهر المهراز ـ فاس ، جامعة سيدي محمد بن عبد الله.
دة.جناة سفضار، تخصص تدبير الموارد البشرية، جامعة لافال، كيبيك كندا
د. عبد الله الروملي، أستاذ التعليم العالي ، تخصص الأدب العام والمقارن، التمثلات الثقافية والاجتماعية والإعلامية، مدير مركز دراسات الدكتوراه بكلية اللغات والآداب والفنون ، جامعة ابن طفيل القنيطرة، المغرب.
د. عبد الرحمان إكيدر، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص: (النقد الأدبي والبلاغة)، كلية اللغة العربية، جامعة القاضي عياض مراكش.
د. عادل ضرغام ، أستاذ الأدب والنقد كلية دار العلوم جامعة الفيوم، مصر.
دة. سهام حسن جواد السامرائي، أستاذة مساعدة تخصص: (النقد الأدبي الحديث)، كلية الآداب، جامعة سامراء، العراق.
دة. بشرى سعيدي. أستاذة محاضرة مؤهلة، تخصص (المسرح وفنون الفرجة) الكلية المتعددة التخصصات الرشيدية جامعة مولاي إسماعيل - مكناس.
دة. سعاد مسكين أستاذة التعليم العالي. تخصص: (السرد العربي) المدرسة العليا للأساتذة جامعة عبد المالك السعدي تطوان.
د. هشام بُحَيْري، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص: (النحو واللسانيات)، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، تطوان.
دة. سلوى السعداوي، تخصص: (السرديات والنقد الأدبي، مهتمّة بتحوّلات كتابات الأنا)، كلية الآداب والفنون والإنسانيات بمنوبة، تونس.
دة. نوال بنبراهيم أستاذة التعليم العالي تخصص (الدراماترجيا والنقد)، المعهد العالي للفن المسرحي والتنشيط الثقافي، الرباط.
د. محمد تنفو، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص ديدكتيك اللغة العربية والسرديات ، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مراكش آسفي/المغرب
د.محمد أبحير، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص اللغة العربية وآدابها، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بني ملال/المغرب
د.محمد الأزمي، أستاذ التعليم العالي ، تخصص علوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس/المغرب
د. عبد الرحمن علمي إدريسي، أستاذ التعليم العالي، تخصص علوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس/المغرب
محمد زيدان، أستاذ التعليم العالي ، تخصص اللغة العربية وآدابها، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب
د.محمد العلمي، أستاذ التعليم العالي ، تخصص الدراسات الاسلامية والديدكتيك، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب
د.محمد سوسي، أستاذ مبرز ، دكتور في الفلسفة، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب
دة.سميحة بن فارس، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص الديدكتيك علوم الحياة والارض ، المدرسة العليا للأساتذة فاس / المغرب
د.عزالدين النملي، أستاذ محاضر ، تخصص اللغة العربية والديدكتيك ، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين سيدي قاسم/المغرب
دة.صليحة أرزاز ، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص لغة فرنسية، ، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب
د.المصطفى العناوي، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص الاجتماعيات ، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب
د.حسان الحسناوي، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص اللغة العربية وآدابها ، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فنيطرة/المغرب
د.عمرأكراصي، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص علوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس/المغرب
دة.حنان الغوات، أستاذ محاضر مؤهل، تخصص علوم التربية، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مراكش/المغرب
د.حميد مرواني، أستاذ محاضر مؤهل، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس- مكناس المغرب
.مكناس المغرب
د.محمد تمي،أستاذ باحث في مجال المعلوميات وتكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم (TICE) وتحليل البيانات لتعزيز ودعم التعلم الرقمي، بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس-مكناس.
أعضاء هيئة التحرير
اسم مدير التحرير
اسم رئيس التحرير
د.خالد قدروز
هيئة التحرير
د.طريق زينون-د.نورالدين محقق-ذ.هواري الأمين
ذ.محسن لوميكي-دة.نجاة سفضار-دة.مهدية بنعبيد
د.أيوببن مسعود-د.محسن الطوصي-
د.مراد بلمودن-د.عبدالرحيم بلكاني
المسؤول التقني والفني
ذ.ياسين مفتاح
ذة.فاطمة نافل
الشروط العامة لنشر البحوث بالمجلة ومنشوراتها:
قواعد النشر:
- الكتب: لقب واسم المؤلف، عنوان الكتاب، دار النشر، البلد، الطبعة، السنة، الصفحة.
- الدوريات: لقب واسم المؤلف، عنوان المقال، عنوان الدورية، دار النشر، العدد، السنة، الصفحة.
توجيهات عامة:
من نحن؟
مجلة دفاتر الإختلاف
Revue Cahiersdifference
دورية العلوم الإنسانية والاجتماعية، مغربية- دولية ثقافية مصنفة ومحكمة
رخصة الصحافة رقم:2005/07
الايداع القانوني:2005/0165
وتحمل الرقم الدولي المعياري/ISSN
P-2028-4659
E-2028-4667
المجلة حائزة على معامل التأثير العربي
Arab Impact Factor
لسنة 2023 بمعامل التأثير 1.22
وسنة 2024 بمعامل التأثير 1.83
وسنة 2025 لمعامل التأثير 1,88
كما تنتمي المجلة إلى قواعد المعلومات العربية " المنظومة" AL MANDUMAH
📢 دعوة للنشر في العدد رقم 23 ) 📢
يسر مجلة دفاتر الاختلاف REVUE CAHIERS DIFFERENCE المغربية-الدولية للنشر العلمي والأكاديمي في العلوم الإنسانية والاجتماعية واللغوية والتربوية والقانونية والشرعية، أن تدعو الباحثين والأكاديميين إلى إرسال أبحاثهم للنشر في العدد رقم 23 /يوليوز 2026
📌 مجالات النشر:
العلوم الإنسانية والاجتماعية (الدراسات اللغوية، الأدبية، التاريخية، الفلسفية، الاجتماعية، وغيرها).
جميع التخصصات التربوية (المناهج، طرق التدريس، الإدارة التعليمية، التقويم، التكنولوجيا التعليمية، علم النفس التربوي، وغيرها).
⚡ ما يمتاز به النشر في المجلة:
✔ نشر ورفي وإلكتروني واسع الانتشار
✔نشر وفق معايير علمية و أكاديمية رصينة.
✔ تحكيم علمي بمعايير دولية من قبل خبراء متخصصين.
✔ رسوم رمزية.
الدراسات والابحاث المنشورة تمر عبر لجنة محكمة تخصصية للقراءة والتحكيم
/image%2F1217153%2F20241119%2Fob_515712_464671849-9955246817842858-37270405720.jpg)
/image%2F1217153%2F20241120%2Fob_a46a2c_465019032-962743512335401-385197748554.jpg)
ما هو معامل التأثير العربي؟
معامل التأثير (Impact factor) أو (IF) هو مقياس لأهمية المجلات العلمية المحكَّمة ضمن مجال تخصُّصها البحثي، ويعكس معامل التأثير مدى إشارة الأبحاث الجديدة إلى الأبحاث التي نُشرت سابقًا في تلك المجلة والاستشهاد بها، وبذلك تكون المجلة التي تملك معامل تأثير مرتفعًا مجلة مهمة يُعتمد عليها، ويتم الإشارة إلى الأبحاث المنشورة فيها والاستشهاد بها، بشكل أكبر من تلك التي تملك معامل تأثير منخفضًة.
ولا يزال معامل التأثير للمجلة هو أشهر مقياس للفهرسة، وهو معدل المرجعيات أو الاستشهاد إلى عدد العناصر المنشورة خلال السنتين الماضيتين للمجلة، مما جعل مقياس معامل التأثير مقبولاً كمعيار مهم في اختيار وعاء النشر.
وتقوم بعض المؤسسات حاليًّا بحساب معاملات التأثير بشكل سنوي للمجلات العلمية المحكَّمة المسجلة عندها، ونشرها فيما يُعرف بتقارير استشهاد المجلات، والتي يتم فيها تصنيف المجلات وفق معاملات التأثير. وللأسف لا يوجد اهتمام عالمي بحساب معاملات التأثير للمجلات التي تصدر باللغة العربية، ومن هنا جاء الاهتمام بتوفير “معامل التأثير العربي”، وهو معامل خاص بالمجلات التي تصدر باللغة العربية فقط. ويوفر “معامل التأثير العربي” تقييمًا كمِّيًّا ونوعيًّا لترتيب المجلات التي تصدر باللغة العربية وتصنيفها، ويُستخدم هذا المعامل للتقييم الأكاديمي ولتحديد جودة هذه المجلات، وتميزها الأكاديمي ويتم إجراء التقييم من خلال تحليل عوامل متعددة، مثل استعراض عدد الاستشهادات بالبحوث المنشورة في هذه المجلات من قِبل المجلات الأخرى، والأصالة والجودة العلمية للبحوث المنشورة، والجودة التقنية لهيئة التحرير، ونوعية التحرير، وانتظام صدور المجلات، ونظام تحكيم البحوث فيها، فضلًا عن الالتزام بأخلاقيات البحث والنشر العلميين. ويتم إجراء التقييم من خلال تحليل عوامل متعددة، مثل استعراض عدد الاستشهادات بالبحوث المنشورة في هذه المجلات من قِبل المجلات الأخرى، والأصالة والجودة العلمية للبحوث المنشورة، والجودة التقنية لهيئة التحرير، ونوعية التحرير، وانتظام صدور المجلات، ونظام تحكيم البحوث فيها، فضلًا عن الالتزام بأخلاقيات البحث والنشر العلميين.
